推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时。

　　同时，为实现家长下班与学生放学时间相衔接，提出“结束时间原则上不早于当地正常下班时间”，对有特殊需要的学生，还要求学校提供延时托管服务，目的是尽可能满足家长多样化托管需求。

　　明确有条件的地方还可推行初中学校工作日晚自习制度（一般不超过2课时），也可结合实际探索将课后服务适当扩大到周末和节假日，对有需求的学生进行兴趣特长培养。

　　2021年暑假期间，各地积极探索推进暑期托管工作，取得良好成效，托管学生最多时达5.7万人。 

　　加强课后服务人员配备。

　　原则上按每30名学生配1名教师，每90名学生加配1名教辅人员（教师）标准，配齐配足教师并给予补助。课后服务一般由本校教师承担，也可组织教师跨校走教，还可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。学校对参与课后服务的教师可实行“轮班”“弹性上下班”等制度。各级教育行政部门要主动会同相关部门加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和学生安全管理能力。学校及相关机构要对引入的校外人员严格把关，严禁有不良记录人员参与课后服务。 

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